石景山多部门组建“护未大联盟”
石景山多部门组建“护未大联盟”
石景山多部门组建“护未大联盟”“六一”儿童节将至,石景山区(shíjǐngshānqū)检察院依托未成年人(wèichéngniánrén)互动体验式法治教育中心的未成年人保护综合(zōnghé)平台优势,联合市公安局(gōngānjú)法制总队、市检一分院、市未成年犯管教所,石景山区委宣传部、区委社会工作部、区公安分局、区教委、区委网信办(bàn)、区卫健委、区妇儿工委、区关工委等多家单位,组建“护未大(hùwèidà)联盟”,串联起未成年人保护的综合网络。
在“携手关爱(guānài) 共护未来”主题“六一”开放日活动中(zhōng),石景山区检察院以“六大保护”体系(tǐxì)为框架,牵头构建跨部门(kuàbùmén)协作机制:联合公安、教委等单位建立信息共享平台,与网信办、卫健委等形成风险联防机制,携手社会工作部、社会组织打造“司法+社会”服务闭环(bìhuán)。石景山区检察院副检察长佟齐表示:“未成年检察既是法治守护的执行者,也是社会资源的整合(zhěnghé)者,通过搭建联盟平台,让每一份护未力量都能精准(jīngzhǔn)对接未成年人需求。”
此次活动创新六一主题“法治市集”互动(hùdòng)模式,将传统普法转化为可体验、可参与的场景化教育(jiàoyù)。互动摊位(tānwèi)形成(xíngchéng)法治教育矩阵(jǔzhèn),多家单位设置未成年人(wèichéngniánrén)保护主题摊位,通过《犯罪预防 守护青春》《未成年人网络风险识别清单》等手册发放、“e起护苗”互动游戏(yóuxì),让学生在(zài)情景(qíngjǐng)模拟中掌握自护技能和守法(shǒufǎ)意识。心理教育工坊引入心理沙盘体验区,由专业咨询师引导学生通过沙盘游戏释放情绪,卫健委同步开展《如何缓解学习压力》《青春期学生的心理特点及对策》专题指导。“科学育儿工作坊”,市级人大代表、心理教育专家与家长面对面拆解家庭教育难题。北京市未成年犯管教所法治宣讲民警结合真实案例(ànlì)打造“情景剧场”,让学生通过角色扮演理解法律边界,现场互动提问此起彼伏。
“优秀红领巾(hónglǐngjīn)法治(fǎzhì)讲解员(jiǎngjiěyuán)”颁奖(bānjiǎng)环节,京源学校小学部李星瑶、吴梓瑞两位(liǎngwèi)同学获颁“优秀红领巾法治讲解员”荣誉证书。该奖项的设立旨在构建(gòujiàn)“司法引导+青少年参与”的普法(pǔfǎ)模式,争取把“红领巾法治讲解员”项目纳入全区中小学生社会实践体系,通过定期培训、考核认证、实践打卡等机制,让更多青少年成为法治精神的传播者。两位小讲解员随即“上岗”,在法治市集各摊位变成“少年普法小摊位”,向同龄人发放《向校园欺凌勇敢说“不”》普法手册,拆解“遇到欺凌如何求助”,共同阅读《“e”起护苗 守(shǒu)“未”成长》查看“网络交友注意事项(zhùyìshìxiàng)”等要点。“孩子教(jiào)孩子”的普法模式引发学生们热烈围观,形成互动热潮。
“今天玩得特别开心,我知道了遇到校园(xiàoyuán)欺凌要勇敢说(shuō)出来!在日常生活中要争做尊法学法守法用法的好少年。”一位刚与同伴玩完(wánwán)“禁毒知识转盘游戏”的学生说。
据悉,石景山区检察院将以此次活动(huódòng)为契机,建立“护未大联盟”季度联席机制,通过未检牵头、部门联动、社会参与的(de)立体化模式,重点(zhòngdiǎn)推进未成年人网络保护风险预警建设、心理健康及犯罪预防(fànzuìyùfáng)教育等工作。
来源(láiyuán):北京日报客户端
“六一”儿童节将至,石景山区(shíjǐngshānqū)检察院依托未成年人(wèichéngniánrén)互动体验式法治教育中心的未成年人保护综合(zōnghé)平台优势,联合市公安局(gōngānjú)法制总队、市检一分院、市未成年犯管教所,石景山区委宣传部、区委社会工作部、区公安分局、区教委、区委网信办(bàn)、区卫健委、区妇儿工委、区关工委等多家单位,组建“护未大(hùwèidà)联盟”,串联起未成年人保护的综合网络。
在“携手关爱(guānài) 共护未来”主题“六一”开放日活动中(zhōng),石景山区检察院以“六大保护”体系(tǐxì)为框架,牵头构建跨部门(kuàbùmén)协作机制:联合公安、教委等单位建立信息共享平台,与网信办、卫健委等形成风险联防机制,携手社会工作部、社会组织打造“司法+社会”服务闭环(bìhuán)。石景山区检察院副检察长佟齐表示:“未成年检察既是法治守护的执行者,也是社会资源的整合(zhěnghé)者,通过搭建联盟平台,让每一份护未力量都能精准(jīngzhǔn)对接未成年人需求。”
此次活动创新六一主题“法治市集”互动(hùdòng)模式,将传统普法转化为可体验、可参与的场景化教育(jiàoyù)。互动摊位(tānwèi)形成(xíngchéng)法治教育矩阵(jǔzhèn),多家单位设置未成年人(wèichéngniánrén)保护主题摊位,通过《犯罪预防 守护青春》《未成年人网络风险识别清单》等手册发放、“e起护苗”互动游戏(yóuxì),让学生在(zài)情景(qíngjǐng)模拟中掌握自护技能和守法(shǒufǎ)意识。心理教育工坊引入心理沙盘体验区,由专业咨询师引导学生通过沙盘游戏释放情绪,卫健委同步开展《如何缓解学习压力》《青春期学生的心理特点及对策》专题指导。“科学育儿工作坊”,市级人大代表、心理教育专家与家长面对面拆解家庭教育难题。北京市未成年犯管教所法治宣讲民警结合真实案例(ànlì)打造“情景剧场”,让学生通过角色扮演理解法律边界,现场互动提问此起彼伏。
“优秀红领巾(hónglǐngjīn)法治(fǎzhì)讲解员(jiǎngjiěyuán)”颁奖(bānjiǎng)环节,京源学校小学部李星瑶、吴梓瑞两位(liǎngwèi)同学获颁“优秀红领巾法治讲解员”荣誉证书。该奖项的设立旨在构建(gòujiàn)“司法引导+青少年参与”的普法(pǔfǎ)模式,争取把“红领巾法治讲解员”项目纳入全区中小学生社会实践体系,通过定期培训、考核认证、实践打卡等机制,让更多青少年成为法治精神的传播者。两位小讲解员随即“上岗”,在法治市集各摊位变成“少年普法小摊位”,向同龄人发放《向校园欺凌勇敢说“不”》普法手册,拆解“遇到欺凌如何求助”,共同阅读《“e”起护苗 守(shǒu)“未”成长》查看“网络交友注意事项(zhùyìshìxiàng)”等要点。“孩子教(jiào)孩子”的普法模式引发学生们热烈围观,形成互动热潮。
“今天玩得特别开心,我知道了遇到校园(xiàoyuán)欺凌要勇敢说(shuō)出来!在日常生活中要争做尊法学法守法用法的好少年。”一位刚与同伴玩完(wánwán)“禁毒知识转盘游戏”的学生说。
据悉,石景山区检察院将以此次活动(huódòng)为契机,建立“护未大联盟”季度联席机制,通过未检牵头、部门联动、社会参与的(de)立体化模式,重点(zhòngdiǎn)推进未成年人网络保护风险预警建设、心理健康及犯罪预防(fànzuìyùfáng)教育等工作。
来源(láiyuán):北京日报客户端



相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎